德国教育家。就学于杜宾根大学。后任柏林师范学校校长、《莱茵教育杂志》主编、全德教师联合会主席。提出“全人类教育”的思想。强调教育必须遵循儿童的本性，发展儿童的主动性。主张教学的形式目的与实质目的的统一。要求教师有坚强的意志和信念，敢于同黑暗势力进行斗争。著有《德国教师教育指南》等。
