人在各年龄阶段身心发展的一般特点。如儿童和青少年的各年龄阶段在身长、体重、骨骼、肌肉、神经系统等生理发展有不同速度，同时在知觉、记忆、思维、情感、意志、能力、兴趣等心理发展也各有显著特点。如幼儿的记忆以形象记忆为主，少年期语词-逻辑记忆逐渐发展。又如幼儿的意志行动缺乏随意的控制，少年期自觉的控制则逐渐增强。这些特点是在人的生理素质的基础上，在一定社会生活条件和教育影响下发展起来的。但同一年龄阶段的儿童和青少年虽有其一般的特点，仍然具有个别差异。
