书名。副题“教育世界的今天和明天”。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著。1972年出版。分三部分，共九章。第一部分在回顾教育发展历史的基础上，提出了当代教育发展的新特征，如“教育先行”、“教育预见”、传统结构的变化等，揭示了发展中的问题，提出实现教育革新的一些策略和途径。第二部分着重分析未来教育面临的挑战和新的教育目的。最后部分对社会走向“终身教育”和“学习化社会”的道路作了论述。对当代教育改革产生重要影响。
