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历史典故
身教重于言教
身教重于言教
主谓 用自己的行动来教育人比用语言来教育人更重要。语本《
后汉书
·第五伦传》“其身不正,虽令不行;以身教者从,以言教者讼”。△用于文化教育类,强调师长的模范效应。→言传身教 不言之化 ↔耳提面命
【检索身教重于言教】
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