回忆过去生活的艰苦，体会现在生活的幸福。李欣《老生常谈．编村史》：“现身说法，生动具体，忆苦思甜，诱人深思。”
并列 回忆旧社会生活的痛苦，体会新社会生活的幸福。刘心武《钟鼓楼》：“这位老师还曾到他家里去，动员他父亲到班上～。”△用于进行新旧社会的对比方面。→不忘沟壑 抚今追昔 饮水思源饮流怀源 ↔乐不思蜀
